16 Noviembre 2015

Colegio Alfonso XII de San Lorenzo de el Escorial.Primera Experiencia.

¿ Cómo hablan las piedras?

¿ Cómo hablan las piedras?

¡Este jueves hemos tenido nuestra primera experiencia con alumnos en el Huerto del Castillo! Niñas y niños del colegio Alfonso XII de San Lorenzo de el Escorial, pertenecientes al tercer curso de Primaria, han disfrutado de una jornada con nosotros.
La mañana comenzó radiante, el sol decidió acompañarnos con una intensidad ígnea augurando un día de plena satisfacción.

La llegada de los alumnos nos confirmó nuestras esperanzas más positivas, alegres, dinámicos, expectantes por lo que iban a descubrir tras las puertas que se entornaban ante ellos….realmente, su ilusión se nos contagió de forma inmediata y desde que cruzaron el umbral de nuestro jardín, la sonrisa no se borró de la cara de ninguno de los integrantes del equipo del Huerto del Castillo en todo el día.

Recogiendo tierra para plantar semillas de tomate.

Recogiendo tierra para plantar semillas de tomate

Tuvimos la fortuna de poder contar con un gran número de estudiantes, cincuenta y tres en total, lo que facilitó el que pudiéramos dividirlos en varios grupos de trabajo y explorar de manera consecutiva diferentes desarrollos de actividades.

La jornada con ellos comenzó con la puesta en escena de tres talleres en los que los alumnos pudieron recorrer, experimentando, un pedacito de nuestra historia por medio de las piedras que nos rodean, aprendieron a reconocer texturas y olores de la flora autóctona de este paraíso en el que vivimos y que se despliega en las estribaciones de las Machotas dentro de una zona de especial protección, Zona Z.E.P.A. 56, y entendieron que la comida no aparece en los supermercados misteriosamente, sino que obedece a un proceso de cultivo que exige nuestra máxima atención y responsabilidad para que culmine de manera efectiva.

Preparación del terreno.

Preparación del terreno.

En este último taller, conocieron y pusieron en práctica las técnicas básicas de preparación de un terreno para ser cultivado, teniendo siempre como espejo, un pequeño huerto en activo, en el que pudieron apreciar las diferencias entre varios tipos de hortalizas.

Niños sembrando tomates.

Niños sembrando tomates.

El día finalizó con una gymkana en la que los niños, organizados por equipos, tuvieron que diseñar estrategias de conjunto para poder alcanzar los objetivos propuestos. Fue sin duda la prueba más divertida y la más complicada, las personalidades infantiles gozan de la libertad necesaria para poder expresarse sin tener que recurrir a artificios del lenguaje para ocultar sus emociones y por ese motivo, asistimos a verdaderos debates abiertos sobre los modos a elegir para determinar los líderes de cada equipo, la metodología de trabajo, prioridad en la elección de las pruebas, organización de la información, etc…

Preparando la Gymkana

Preparando la Gymkana

En fin, una experiencia intensa y gratificante para ellos y para nosotros. Una vez concluida la gymkana, elegimos un ganador, el único equipo que consiguió completar todas las pruebas. Un grupo de alumnas que recibieron como premio una fotografía en las almenas del Castillo.
No pudieron ocultar su alegría y su emoción por la victoria conseguida y por su premio, de hecho, no había quien las hiciera bajar de las torres….
Concluimos con una foto de grupo que a tenor de las palabras volcadas por los chavales sobre lo que habían sentido ese día, sonaba a un ¡Hasta luego! Y no como una despedida.

Fotode grupo

Foto de grupo

Nosotros disfrutamos, si, pero por encima de todo alcanzamos el convencimiento de que nuestro proyecto educativo es necesario, como herramienta de apoyo docente, como catalizador de emociones y como instrumento para desarrollar y potenciar competencias en estudiantes que son personas en formación, en pleno proceso de creación de su identidad.

Con la propuesta de El Huerto del Castillo, hemos hecho nuestra pequeña contribución a esta labor, estimulando, esperamos y deseamos, la curiosidad de estos pequeños por lo que son y esperan llegar a ser, por este mundo hermoso que nos rodea y que cada día tiene algo que contarnos.

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